17:53 2024-02-27
science - citeste alte articole pe aceeasi tema
Comentarii Adauga Comentariu
_ Teste de experți dacă AI poate ajuta studenții să-i învețe contabilitatea
_ Teste de experți dacă AI poate ajuta studenții să-i învețe contabilitate
ChatGPT nu va înlocui în curând profesorii umani, cu un studiu asupra capacităților tehnologiei care constată că nu îi poate ajuta pe studenți să înțeleagă critic soluțiile de evaluare academică.
Studiul de la Universitatea Charles Darwin (CDU) a explorat dacă ChatGPT ar putea ajuta studenții să înțeleagă răspunsurile în două evaluări ale unităților de curs de contabilitate financiară. „ChatGPT and academia on accounting assessments” a fost publicat în Journal of Open Innovation: Technology, Market, and Complexity.
Autoarea studiului și profesor de contabilitate CDU, Indra Abeysekera, a spus că ChatGPT și versiunea ulterioară a ChatGPT-4 au fost alimentate. o serie de întrebări cu răspunsuri multiple din evaluări dintr-o unitate de curs de contabilitate financiară introductivă și, respectiv, avansată.
ChatGPT a răspuns corect la opt din 10 întrebări din testul introductiv și a obținut cinci din 10 la testul avansat. . ChatGPT-4 a răspuns corect la nouă întrebări din 10 și a obținut șapte din 10 la testul avansat.
Profesorul Abeysekera a spus că, deși tehnologia are capacitatea de a răspunde corect la întrebări, nu poate sprijini cursanții începători. pentru a dezvolta cunoștințele și abilitățile de a găsi soluții.
„Soluțiile oferite de ChatGPT au arătat că acesta este un furnizor de soluții mai degrabă decât un profesor sau instructor”, a spus profesorul Abeysekera.
” ChatGPT poate fi constructiv pentru un cursant competent care a atins nivelul de competență pentru a dezvolta în continuare înțelegerea critică. După cum au indicat cercetările, persoanele cu performanțe mari se pot teme de numere și pot beneficia de utilizarea soluțiilor ChatGPT ca verificări de validare pentru învățarea lor.
„ChatGPT nu oferă schele pentru ca cursanții începători să preia învățarea lor și să dezvolte competențe individuale pentru a fi mai puțin sau a nu se baza pe ea. Poate fi distructiv pentru un cursant incompetent și poate servi drept platformă pentru a găsi pur și simplu soluția sau ca canal pentru a-și atenua teama de numere.
„În plus, constatările au arătat că ChatGPT nu este o soluție sigură. furnizor, mai ales atunci când întrebările au ipoteze de bază specifice disciplinei și o complexitate tehnică și a sarcinilor crescute.”
Profesorul Abeysekera a spus că studiul a fost inspirat de oportunitățile și riscurile pe care le prezintă ChatGPT pentru mediul academic. El a descoperit că, deși ChatGPT avea multe capacități, nu putea depăși beneficiile gândirii critice ale mediului academic.
„ChatGPT poate procesa date nestructurate, le poate transforma în informații și le poate partaja ca cunoștințe”, a spus profesorul Abeysekera.
p>„Poate îndeplini anumite criterii care îndeplinesc originalitatea, cum ar fi sintetizarea diferită a informațiilor și furnizarea unei noi interpretări folosind informații cunoscute. Cu toate acestea, există sarcini de originalitate pe care ChatGPT nu este capabil să le îndeplinească, cel puțin pentru moment. Acestea includ testarea ideea altcuiva într-un context diferit sau dezvoltarea unui instrument de cercetare. Prin urmare, concentrarea academică pe învățare și evaluare ar trebui să se orienteze către cunoștințele originale.”
Comentarii:
Adauga Comentariu