_ Gradele de matematică devin din ce în ce mai puțin accesibile — și aceasta este o problemă pentru afaceri, guvern și inovație

Există o tendință ciudată în educația matematică în Anglia. Matematica este cea mai populară materie la nivel A de când a depășit limba engleză în 2014. Este luată de aproximativ 85.000 și 90.000 de studenți pe an.

Dar multe universități, în special instituții cu tarif mai mic, care acceptă studenți cu A mai scăzut. -note de nivel - recrutează mult mai puțini studenți pentru diplome de matematică. S-a înregistrat o scădere cu 50% a numărului de studenți la matematică la universitățile cu cele mai mici tarife în cei cinci ani dintre 2017 și 2021. Drept urmare, unele universități se luptă să-și mențină departamentele de matematică deschise.

Numărul total a studenților care studiază matematica a rămas în mare măsură statică în ultimul deceniu. Universitățile prestigioase ale grupului Russell, care necesită note superioare de nivel A și-au crescut numărul de studenți la matematică.

Această tendință în educația la matematică la nivel de diplomă este îngrijorătoare. Limitează accesibilitatea diplomelor de matematică, în special pentru studenții din medii mai sărace, care sunt cel mai probabil să studieze la universități apropiate de locul în care locuiesc. Perpetuează mitul potrivit căruia doar acei oameni care sunt neobișnuit de talentați la matematică ar trebui să o studieze – și că abilitățile de matematică de nivel înalt nu sunt necesare pentru toți ceilalți.

Cercetare efectuată în 2019 de King's College London și Ipsos. a constatat că jumătate din populația în vârstă de muncă avea abilitățile de calcul așteptate de la un copil la școala primară. La fel de îngrijorător a fost faptul că, în ciuda acestui fapt, 43% dintre cei chestionați au spus „nu le-ar dori să-și îmbunătățească abilitățile de calcul”. Aproape un sfert (23%) au declarat că „nu au putut să vadă cum le-ar beneficia”.

Matematica a fost fundamentală în evoluțiile tehnologice recente, cum ar fi calculul cuantic, securitatea informațiilor și inteligența artificială. O serie de mai mulți absolvenți de matematică din medii mai diverse va fi esențială dacă Regatul Unit dorește să rămână o putere în știință și tehnologie în viitor.

Dar matematica este, de asemenea, vitală pentru o gamă largă de cariere, inclusiv în afaceri. si guvern. În martie 2024, grupul de campanie Protect Pure Math a organizat un summit pentru a reuni experți din industrie, mediul academic și guvern pentru a discuta preocupările legate de abilitățile slabe de matematică și importanța continuă a educației matematice de înaltă calitate.

Înainte de la summit, London Mathematical Society a comandat un sondaj pe peste 500 de companii pentru a-și evalua preocupările cu privire la potențiala lipsă de viitori absolvenți cu abilități matematice puternice.

Ei au descoperit că 72% dintre companii sunt de acord că ar beneficia de mai multă matematică. absolvenții care intră în forța de muncă. Și 75% s-ar îngrijora dacă universitățile din Marea Britanie și-ar micșora sau și-ar închide departamentele de matematică.

Un raport din 2023 privind personalul parlamentarilor a constatat că abilitățile în disciplinele Stem (știință, tehnologie, inginerie și matematică) sunt deosebit de greu de găsit printre cei care lucrau la Westminster. Aproximativ 90% dintre cei care au luat o diplomă de licență au studiat științe umaniste sau sociale. În timp ce aceste discipline sunt valoroase, lipsa abilităților de matematică specializate este gravă.

Departamentul de matematică de la Oxford Brookes s-a închis, iar alte universități au înregistrat reduceri de recrutare sau alte reduceri. Deșerturile matematice rezultate vor elimina oportunitatea studenților de a obține o educație matematică de înaltă calitate în zona lor locală. Universitățile ar trebui să facă tot posibilul pentru a menține aceste departamente deschise.

Acest lucru ar putea fi posibil dacă se schimbă modul în care sunt configurate diplomele. Pentru multe cursuri de licență în țări precum SUA și Australia, studenții pot lua o selecție largă de subiecte, de la discipline de știință și matematică până la științe umaniste. Fiecare este predat în departamentele lor academice respective. Acest lucru permite studenților să obțină cunoștințe avansate și să vadă cum fiecare domeniu se alimentează în altele.

Acest lucru abia dacă este posibil în Marea Britanie, unde studenții trebuie să aleagă un program de studii specializate și restrâns la vârsta de 18 ani.

O altă soluție posibilă ar fi introducerea modulelor de matematică de bază în discipline de diplomă care bazați-vă atât de mult pe ea - cum ar fi inginerie, economie, chimie, fizică, biologie și informatică - și predați-le de matematicieni specialiști. Acest lucru ar ajuta la menținerea deschise a departamentelor de matematică, asigurând totodată că alfabetizarea matematică generală se îmbunătățește în Regatul Unit.

Relevanța matematicii și a aplicațiilor sale vaste ar fi foarte clare, echipând mai bine fiecare elev cu abilitățile matematice necesare. forța de muncă are nevoie.

Acest articol este republicat din The Conversation sub o licență Creative Commons. Citiți articolul original.

(Fluierul)