07:01 2024-05-06 science - citeste alte articole pe aceeasi tema
Comentarii Adauga Comentariu

_ Vrei să le arăți profesorilor aprecierea? Această școală de top le oferă mai multă libertate

_ Vrei să le arăți profesorilor apreciere? Această școală de top le oferă mai multă libertate

Când profesorii de la A.D. Henderson School, una dintre școlile cu cele mai bune performanțe din Florida, sunt întrebați cum reușesc, un răspuns este universal: au autonomie.

La nivel național, majoritatea profesorilor raportează că se simt stresați și copleșiți la locul de muncă, conform unui sondaj Pew Research Center asupra profesorilor toamna trecută. Scăderea satisfacției profesionale în ultimele două decenii a însoțit o scădere a sentimentului de autonomie al profesorilor în sala de clasă, potrivit unui studiu recent de la Universitatea Brown și Universitatea din Albany.

Dar la această școală din Florida de Sud. , administratorii permit personalului lor niveluri ridicate de creativitate în clasă — și funcționează.

O școală publică cu 636 de elevi de grădiniță până la clasa a opta din campusul Universității Florida Atlantic, Henderson a obținut un scor în top 1% până la 3% în fiecare materie și nivel de clasă la cele mai recente teste standardizate ale statului, cu excepția matematicii de clasa a șasea, unde elevii au obținut scoruri în primele 7%. La aproape fiecare materie, 60% sau mai mulți dintre studenții Henderson obțin un scor semnificativ peste media de stat.

„Există o mulțime de propriile noastre contribuții individuale permise în realizarea activităților pe care dorim să le facem la clasă, „, a spus Vanessa Stevenson, o profesoară de științe la gimnaziu care termină anul trei la școală. Ea plănuiește să înceapă un curs de medicină ecvină în toamna viitoare, chiar dacă școala nu are grajduri – ea crede că va găsi o cale.

„Este un pic de încercare și eroare pentru că nu ți se înmânează nimic spunând: — Fă-o așa. Trebuie doar să-ți dai seama”, a spus ea.

Joel Herbst, superintendent al liceului Henderson și al fratelui său FAU High School, numește facultatea „sosul secret” și susține că succesul școlii poate fi duplicat oriunde— dacă administratorii cedează un anumit control.

Când se întâmplă asta, a spus el, profesorii creează programe practice care îi ajută pe elevi „nu doar să-și arate înțelegerea, ci să câștige mai multă profunzime”.

” Oferiți (profesorilor) libertatea de a face ceea ce fac ei cel mai bine, și anume să transmită cunoștințe, să predea dincolo de manual”, a spus el.

Profesorul de educație la Portland State University Madhu Narayanan, care studiază autonomia profesorilor, a spus independența are o corelație ridicată cu moralul și succesul facultății. Dar autonomia trebuie să fie asociată cu suport administrativ.

„Nu se poate, „Iată sala de clasă, aici este manualul, ne vedem în șase luni”. Acei profesori au o autonomie extraordinară, dar se simt pierduți”, a spus el.

Henderson pune accent pe știință, tehnologie și matematică, folosind arte și științe umaniste pentru a ajuta la aceste lecții. Aproximativ 2.700 de familii intră la o loterie în fiecare an pentru cele 60 de locuri din clasa de grădiniță a lui Henderson și pentru locurile libere în alte clase. Nu există nicio verificare – unii copii care intră în Henderson sunt niște minune, cei mai mulți sunt elevi obișnuiți și unii au dificultăți de învățare, cum ar fi dislexia.

Singura modificare este respectarea unei legi din Florida care impune populației studențești la conducerea universității " „laborator” se potrivesc cu demografia de stat pentru rasă, sex și venit. Deoarece familiile solicită participarea la participare, implicarea părinților este mare – un avantaj Herbst și personalul său recunosc.

Grădiniței selectați sunt testați cu luni înainte de sosire, astfel încât orice nevoie să poată fi rezolvată imediat.

„Unii dintre ei vin în lectură și unii știu cinci litere – și nu este doar citit, ci toate materiile”, a spus Lauren Robinson, directorul adjunct al programului elementar. „Vom oferi orice oportunitate de a reduce acele decalaje înainte ca acele decalaje să crească și să crească, în loc să așteptăm până la un anumit nivel de clasă și să spunem: „Acum vom încerca să le închidem”. Este ziua întâi.”

În clasa de artă și tehnologie a lui Jenny O'Sullivan, elevii de grădiniță învață noțiunile de bază despre codificarea computerelor conducând un robot printr-un labirint. Elevii de clasa a patra și a cincea realizează videoclipuri cu sărbătorirea Zilei Pământului. Elevii învață design creând jocuri arcade din carton, cum ar fi Skee-Ball, pentru colegii lor. Lego preda inginerie.

Deși noua ei clasă are cea mai recentă tehnologie, ea insistă că astfel de cursuri pot fi predate oriunde dacă profesorului i se permite creativitatea.

„Bunica mea este din Louisiana și există un (cajun) spunând: „Lagniappe”, acel ceva mic în plus”, a spus O'Sullivan. „Eu ajung să fiu lagniappe în educația (studentului). Ai putea să faci fără ea? Da. Dar ai vrea? Nu.”

Lucrează în grupuri mici în timp ce îmbrăcați în halate albe de laborator și ochelari de protecție. , elevii de clasa a VI-a din clasa de detectivi medicali a lui Amy Miramontes rezolvă zilnic un mister. Ei au examinat fire de mușchi de iepure la microscop, folosind substanțe chimice sigure pentru a determina ce boală neurologică avea fiecare animal. Ei au testat neurotoxine false pentru a determina ce boli i-au afectat pe pacienții lor imaginari.

Miramontes speră că cursul nu numai că stârnește interesul studenților pentru medicină, ci implantează cunoștințele necesare în doi ani când vor lua clasa a VIII-a a statului. test de știință.

„Întotdeauna învață punând mâna pe ceva”, a spus Miramontes. „Dacă se încurcă, e în regulă – o luăm de la capăt. Dar apoi învățăm o lecție grozavă de viață că trebuie să fim foarte sârguincioși.”

Marisha Valbrun, 12 ani, a luat-o pe detectivi medicali pentru că ar putea dori să o facă. fii doctor. Ea a învățat că, deși știința este o provocare, căutând asistență, ea poate depăși obstacolele.

„Simt că dacă cer ajutor oricărei persoane din această cameră, ea vă poate oferi răspunsul corect”, a spus ea. .

Chiar și la o școală în care profesorii emană entuziasm, profesoara de artă elementară Lindsey Wuest iese în evidență – nu poate sta nemișcată în timp ce descrie modul în care lecțiile ei se concentrează pe știință.

În această după-amiază la cursul ei de Science as Art, Wuest și o artistă în vizită le arată elevilor de clasa a treia cum să facă păpuși din lut din specii pe cale de dispariție – în timp ce le învață chimia de ce glazurele își schimbă culoarea în cuptor.

„Sperăm că acelea studenții care iubesc arta pot dezvolta și dragostea pentru știință”, a spus ea. „Învățarea bazată pe proiecte rămâne cu copiii mai mult timp.”

Elevul de clasa a treia Maximus Mallow a spus că, lucrând la capul lui de leopard, a învățat cum funcționează camuflajul animalului.

„Noi distrează-te în timp ce creăm lucruri despre știință”, a spus copilul de 9 ani.

Succesul lui Henderson duce la granturi – și nicăieri nu arată asta mai bine decât programul de drone al școlii gimnaziale, care a câștigat recent o competiție națională în San Diego.

Echipele de drone de la Henderson au o cameră pentru a exersa zborul cu dispozitive cu patru rotoare de 3 inchi pe 3 inci (75 milimetri), printr-o cursă de obstacole, plus simulatoare de zbor donate de localnici companie electrică.

Programul de drone este o șansă de a concura în timp ce folosiți fizica și aeronautica învățate la clasă, a spus profesorul James Nance. În timp ce echipamentele scumpe reprezintă un beneficiu, a spus Nance, cursurile cu drone pot fi predate cu puțin timp. La o școală anterioară, a făcut un curs de zbor din țeavă PVC și baloane.

Elevul de clasa a VIII-a Anik Sahai își scoate telefonul mobil în sala de științe a lui Stevenson, un act la Henderson care înseamnă de obicei o excursie la birou. . Dar el demonstrează o aplicație pe care a creat-o, care folosește camera pentru a diagnostica retinopatia diabetică, o boală oculară care este principala cauză a orbirii la nivel mondial. A ocupat primul loc la târgul de știință al școlii gimnaziale din stat și este luat în considerare pentru uz comercial.

Tânărul de 14 ani își atribuie succesul anilor petrecuți la Henderson, începând cu programul preșcolar.

„Profesorii de aici, sunt minunați”, a spus el. „Au fost instruiți cum să ne ducă la nivelul următor”.

© 2024 The Associated Press. Toate drepturile rezervate. Acest material nu poate fi publicat, difuzat, rescris sau redistribuit fără permisiune.

(Fluierul)

Inapoi