_ Generația Z devine fără copii: o treime din Cea mai tânără generație nu vrea să aibă copii din cauza preocupărilor legate de sarcină, naștere și... schimbări climatice!

Adolescenții amână să aibă viitoare familii din cauza preocupărilor legate de sarcină și naștere, sugerează o nouă cercetare.

Două studii, realizate de experți de la University College Londra, au găsit că o treime dintre studenți nu „Nu doresc copii.

Motivele pe care le-au dat au inclus asocieri negative cu a fi însărcinată și a naște și a fi îngrijorată cu privire la calitatea de părinte.

Între timp, aproape jumătate dintre cei care au spus că își doresc copii în viitorul a avut preocupări cu privire la capacitatea lor de a avea urmași sănătoși.

Studiile au folosit rezultate ale sondajului de la 931 de studenți din Anglia cu vârsta cuprinsă între 16 și 18 ani, colectate între mai 2021 și iulie 2022.

O lucrare , publicat în revista Human Fertilitatea, a constatat că majoritatea studenților încă și-au dorit să aibă copii în viitor – aproape jumătate dorind să aibă doi copii.

Cu toate acestea, 45% au spus că au îngrijorări cu privire la viitorul părinte – exprimându-și și temerile legate de viețile pe care le-ar putea duce copiii lor.

Când au fost întrebați care sunt îngrijorările lor, adolescenții au răspuns că frica, îndoiala de sine, sănătatea și bunăstarea, poverile financiare, împiedicarea aspirațiilor personale și educația LGBTQ+ non-incluzivă au jucat un rol în anxietățile lor.

Între timp, elevii care nu și-au dorit copii în viitor au invocat motive printre care asocierile negative cu sarcina și nașterea, reținerea de părinte, creșterea unui copil într-o lume cu un viitor incert, luarea în considerare a rutelor alternative către părinte și găsirea copiilor pacoste.

Dorința unor elevi de a avea copii a fost influențată de schimbările climatice, în conformitate cu cercetările anterioare, care au indicat că mai mulți oameni nu au copii din cauza fricilor de deteriorare a climei. 

A doua lucrare a fost publicată în Health Education Journal.

S-a constatat că există încă lacune semnificative în educația tinerilor – și că adolescenții nu sunt învățați despre problemele cheie de reproducere, cum ar fi endometrioza, infertilitatea și impactul. a stilului de viață pe fertilitate.

Peste jumătate dintre studenți au evaluat educația sexuală pe care au primit-o ca fiind adecvată sau mai mică și 49% au spus că nu știu când o femeie este cea mai fertilă.

Autoarea principală, profesorul Joyce Harper, a spus: „Din păcate, un număr de eleve și-au exprimat lipsa de interes pentru viitorul parental din cauza temerilor lor cu privire la sarcină și la naștere.

„Deficiențele educației pentru fertilitate în școli au însemnat, de asemenea, că elevii s-au simțit atât prost informați, cât și negativi față de propria lor fertilitate și capacitatea de a avea copii.

„În ceea ce privește educația pentru fertilitate, majoritatea adolescenților ne-au spus că își doresc copii în viitor, dar la școală ne concentrăm. pentru a le învăța cum să nu rămână însărcinate, nu cum să aibă o sarcină sănătoasă.'

Până de curând, educația sexuală din Marea Britanie se concentra pe pubertate, menstruație, infecții cu transmitere sexuală, inclusiv HIV și SIDA, contracepție și avort.

Ghidul în Anglia cu privire la educația sexuală a rămas neschimbat timp de aproape 20 de ani, până când, în septembrie 2020, un nou program de educație pentru relații a devenit obligatoriu pentru toate școlile primare.

În plus, un program obligatoriu pentru relații și educație. Curriculumul de educație sexuală a fost introdus pentru școlile secundare și a inclus necesitatea de a preda sănătatea reproducerii.

Când au fost întrebați cum ar putea fi îmbunătățită educația lor, elevii au sugerat să facă curriculum-ul mai incluziv și mai relevant, pe lângă furnizarea de predare sinceră, transparentă și fără judecăți și stimularea pozitivității sexuale.

O femeie participantă. a răspuns: „Tot ce am făcut la școală a fost să facem mereu sex în condiții de siguranță și să vorbim despre perioade care – deși sunt importante – abia dacă zgârie la suprafață lucruri despre care oamenii trebuie să știe.

„Dacă avortul spontan și infertilitatea au fost mai bine învățate, atunci asta ar putea reduce vinovăția și jena pe care oamenii care se luptă cu asta ar putea resimți.'

(Fluierul)