_ Geologia este rasistă deoarece este „legată” la supremația albă”, susține profesorul de la Universitatea Queen Mary din Londra

Un profesor de geografie la o universitate britanică de top a descris studiul rocilor și al lumii naturale ca fiind rasiste și a legat domeniul academic de „supremația albă”.

Kathryn Yusoff, care ține prelegeri la prestigiosul Universitatea Queen Mary din Londra, a spus că geologia ca subiect a fost „diversat de rasismul sistematic” și influențat puternic de colonialism.

Studiul vieții preistorice prin fosile a fost, de asemenea, marcat drept un factor favorizant pentru rasism, profesorul referindu-se la domeniul paleontologiei drept „pale-ontologie”.

Argumentând că geologia a început ca o „practică colonială”, profesorul Yusoff a declarat în cartea sa „Viața geologică” că extracția metalelor precum aurul și fierul a creat ierarhii, a împins materialismul, a devastat mediile și a fost cauza rutei de schimbări climatice.

Susținând că „geologia continuă să funcționeze în cadrul unei praxis supremaciste albe”, profesorul a făcut referire la furtul de pământ, minerit. și alte practici geologice ca au condus la crearea supremației albe și la o „geotraumă” rezultată.

Noua carte a profesorului Yusoff se concentrează asupra geologiei între secolele al XVII-lea și al XIX-lea și propune ideea că oamenii non-albi au o relație mai strânsă cu pământul decât oamenii albi.

„În linii mari, subiecții negri, maro și indigeni... au o intimitate cu pământul care este necunoscută pentru poziția structurală a albului”, a scris ea. 

Doamna Yusoff este descrisă drept profesor de „geografie inumană” pe site-ul web oficial al Universității Queen Mary.

Recent, au existat cereri din partea studenților activiști din Marea Britanie de „decolonizare” a cursurilor universitare, care au fost susținute de organisme educaționale, cum ar fi Agenția de Asigurare a Calității pentru învățământul superior.

Această mișcare folosește teoria rasei critice pentru a-și susține argumentul potrivit căruia materia predată în universitățile din Marea Britanie este în mod inerent masculin și alb și servește la perpetuarea în continuare a idealurilor occidentale prin rasism. 

Conform profesorului Yusoff, acest lucru a condus la o radicalizarea geologiei.

„A spune o poveste despre roci înseamnă a explica un materialism eugenic în care supremația albă a făcut suprafețe construite pe subteranele rasializate…” a scris ea în noua sa carte.

Cu toate acestea, unii academicieni de nivel al treilea au luptat împotriva ideilor susținute de profesorul Yusoff și de susținătorii „agenda de decolonizare”.

' Programul de decolonizare este controversat din punct de vedere politic, anti-științific și asociat în mod constant cu apeluri la standarde academice mai scăzute”, dr. John Armstrong, cititor de matematică financiară la King's College din Londra a declarat.

În mod similar, Chris McGovan, președintele Campaniei pentru Educație Reală, a remarcat natura „intolerantă” a învățăturilor profesorului Yusoff.

„Geologia nu este mai rasistă decât „ fish 'n' chips'! Este un termen complet neutru. Cei care caută să decolonizeze curriculumul își construiesc, de fapt, propriul imperiu sinistru al controlului gândirii și al intoleranței”, a spus domnul McGowan.

(Fluierul)